Qualité de l’air dans l’école : résultats positifs

Dernière modification le 09 février 2015

Notre école a participé à la campagne nationale “écoles” de l’Observatoire de la Qualité de l’Air intérieur (OQAI).

Dans ce cadre, des prélèvements et mesures ont été réalisés pendant une semaine dans les deux classes de la maternelle. Cette expérimentation a été menée par la société Econeau’logis.

L’OQAI nous a transmis les premiers résultats concernant le formaldéhyde, le benzène et le confinement.

L’ensemble des résultats nous sera transmis ultérieurement.

Le formaldéhyde et le benzène

Les mesures ont été effectuées pendant 5 jours, du lundi 16 juin 2014 au vendredi 20 juin 2014, à l’aide de capteurs passifs.

Les résultats sont inférieurs aux valeurs-guide (niveau de concentration dans l’air intérieur fixé, pour un espace clos donné, dans le but d’éviter, de prévenir ou de réduire les effets nocifs sur la santé humaine, à atteindre, dans la mesure du possible. Valeur mentionnée à l’article R221-29 du Code de l’Environnement).

Les résultats montrent que l’air des classes est sain.

L’indice de confinement de l’air (ICONE)

Le confinement de l’air à l’intérieur d’une pièce caractérise la qualité du renouvellement de l’air de cette pièce.

L’indice de confinement est calculé à partir de valeurs de CO₂ mesurées en période d’occupation d’une pièce. Il permet d’évaluer le confinement de l’air de cette pièce à l’aide d’une note allant de 0 (aucun confinement) à 5 (confinement extrême).

Les mesures montrent que le renouvellement d’air est satisfaisant.

Premiers résultats des analyses de l’air intérieur de l’école

La campagne nationale dans les écoles

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